{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Reporterre, le m\u00e9dia de l’\u00e9cologie - Ind\u00e9pendant et en acc\u00e8s libre","provider_url":"https:\/\/reporterre.net","title":"L\u2019\u00e9cole confin\u00e9e, laboratoire du monde num\u00e9rique","author_name":"","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/reporterre.net\/L-ecole-confinee-laboratoire-du-monde-numerique","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/reporterre.net\/L-ecole-confinee-laboratoire-du-monde-numerique'\u003EL\u2019\u00e9cole confin\u00e9e, laboratoire du monde num\u00e9rique\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003ELes auteurs de cette tribune s\u2019inqui\u00e8tent des \u00ab\u003Csmall class=\"fine d-inline\"\u003E\u00a0\u003C\/small\u003Erisques d\u2019une acc\u00e9l\u00e9ration de l\u2019intrusion num\u00e9rique dans nos vies, dont l\u2019\u00e9cole offre un observatoire \u00e9difiant\u003Csmall class=\"fine d-inline\"\u003E\u00a0\u003C\/small\u003E\u00bb. Plut\u00f4t que soutenir les industriels du num\u00e9rique \u00e9ducatif, il s\u2019agirait de \u00ab\u003Csmall class=\"fine d-inline\"\u003E\u00a0\u003C\/small\u003Ed\u00e9fendre le service public, seul vecteur de l\u2019\u00e9galit\u00e9 \u00e9mancipatrice hors de la sph\u00e8re marchande\u003Csmall class=\"fine d-inline\"\u003E\u00a0\u003C\/small\u003E\u00bb. \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\n Christophe Cailleaux, Am\u00e9lie Hart-Hutasse et Fran\u00e7ois Jarrige sont enseignants dans le secondaire et le sup\u00e9rieur. Ils ont contribu\u00e9 au livre collectif\u00a0(\u2026)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}